«Освітній вектор 2026–2027 н.р.: ідеї, взаємодія, розвиток»
Старт нового навчального року зазвичай ставить перед педагогами нові завдання, які потребують практичних і дієвих рішень. Професійна співпраця й обмін досвідом є запорукою успішного розвитку, збереження високих стандартів освіти й належної підтримки здобувачів освіти.
Тож 3 вересня під модерацією консультантів Центру професійного розвитку педагогічних працівників Олени Назарової та Олени Кощій відбулося розширене засідання вчителів мовно-літературної, іноземної, громадянської та історичної освітніх галузей на тему: «Освітній вектор 2026–2027 н.р.: ідеї, взаємодія, розвиток».
Зустріч стала майданчиком для окреслення ключових змін в освітньому законодавстві, визначення актуальних методичних орієнтирів та практичних акцентів роботи на новий 2026/2027 навчальний рік.
Разом педагоги опрацювали такі питання:
- упровадження НУШ у 9 класах: у центрі професійної уваги – реалізація нового Державного стандарту базової середньої освіти;
- сучасні методики: перехід від репродуктивного навчання до аналітичного, дослідницького та критичного опрацювання матеріалу;
- оцінювання: оновлення підходів до фіксації результатів та розробки критеріїв оцінювання;
- допрофільна підготовка: акценти щодо орієнтації учнів через зміст навчальних предметів;
- штучний інтелект в освіті: конструктивна взаємодія з інструментами ШІ, можливості використання їх вчителями та учнями під час освітнього процесу.
Проведене засідання стало імпульсом для старту нового 2026/2027 навчального року. Спільне бачення, готовність до змін і взаємопідтримка є тими орієнтирами, що допомагають українській школі впевнено рухатися вперед і забезпечувати високу якість освіти.
