Формування комунікативних компетентностей учнів початкової школи: сучасні орієнтири НУШ
5 березня на базі ЦПРПП відбулося засідання професійної спільноти вчителів початкових класів, присвячене сучасним підходам до розвитку комунікативних компетентностей учнів 1-4 класів.
Захід було проведено у форматі методичних гостин. Запрошеною спікеркою вебінару стала Тетяна Семіжонова — методистка, авторка навчальних матеріалів та експертка з оцінювання професійних компетентностей учителів початкових класів, яка підготувала виступ «Від Букваря до комунікативної компетентності».
Під час зустрічі учасники розглянули орієнтири, закладені в оновленому Державному стандарті початкової освіти, та підходи до формування комунікативних компетентностей учнів уже з перших років навчання. Ішлося про те, як у 1 класі закласти міцний фундамент для досягнення очікуваних результатів навчання на кінець 4 класу.
У центрі обговорення були такі питання:
- які мовні компетентності мають опанувати учні до завершення 4 класу;
- групи результатів навчання мовної галузі та способи їх реалізації на уроках;
- особливості пілотних завдань ДПА з мовно-літературної освітньої галузі.
- ідеї для практики: дієві методики та лайфхаки для роботи з учнями початкових класів, що сприяють розвитку їхніх комунікативних умінь.
Особливу увагу було приділено текстоцентричному підходу як ефективному інструменту розвитку мовлення молодших школярів. Учасники обговорили практичні підходи до роботи з текстом, які допомагають формувати уміння висловлювати власні думки, аналізувати інформацію та ефективно спілкуватися.
Щиро дякуємо Тетяні Семіжоновій за змістовний, практичний і надзвичайно корисний виступ, а всім учасникам — за активність, професійний інтерес і готовність розвиватися разом.
